会員の実践・研究・エッセイ等を紹介します。
機関誌『語り合う文学教育』
活動報告
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早わかりＱ＆Ａ
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橋本博孝「天津滞在記（全）」
・橋本博孝「二つの『大きなかぶ』−小学校での物語作品の授業を考える−」
・入澤佳菜「書いたものを読み合うことでのつながりをめざして−『ふたりはともだち』の取り組み（２年生）−」
・橋本博孝「校長先生、おはよう！」「ことばと事物」
・藤原和好「教室で文学を生み出すための原則と手だて」
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中西祐司
「きつねのおきゃくさま（あまんきみこ）−文学作品をみんなで読むということ−」
・田中実「小学校国語教材を読んで−『ごんぎつね』と『きつねのおきゃくさま』
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」（2010年度夏合宿・講演）
・藤原和好著『語り合う文学教育−子どもの中に文学が生まれる−』学習会報告
・近藤恵子「モチモチの木」（実践報告）
・橋本博孝「物語の語り・読み手の言葉−『ごんぎつね』へ−」
・横山信幸「宮沢賢治『オツベルと象』と〈第三項〉」
・中西祐司
「中山に語り継がれてきた『ごんぎつね』を読む−平成２２年度松阪市立香肌小学校４学年の記録−」
・橋本博孝
「文学の授業における〈物語〉と〈小説〉 子どもたちの読みから考える 『おにたのぼうし』から『ごんぎつね』へ」
